教学中,学生的认识既是目的。也是手段。(  )

教学中,学生的认识既是目的。也是手段。(  )

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教学过程中的领会知识包括感知教材和__________两个方面。

教学过程中的领会知识包括感知教材和__________两个方面。

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多重趋避冲突又称双趋避冲突、双重正负冲突,是指面对两种或两种以上目标,每个目标都既具有吸引力又具有排斥力而产生的冲突。根

多重趋避冲突又称双趋避冲突、双重正负冲突,是指面对两种或两种以上目标,每个目标都既具有吸引力又具有排斥力而产生的冲突。根据上述定义,下列各项中属于多重趋避冲突的

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被认为是第一本现代教育学著作的书是(  )。

被认为是第一本现代教育学著作的书是(  )。A.《大教学论》 B.《普通教学论》 C.《教育漫话》 D.《爱弥儿》

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简述个体身心发展的特点及其教育应注意的问题。

简述个体身心发展的特点及其教育应注意的问题。

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