单选:对流传热速率等于系数×推动力,其中推动力是()。A.两流体的温度差B.流体温度和壁温度差C.同一流体的温度差D.两流体的速度差 题目分类:化工总控工考试 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 对流传热速率等于系数×推动力,其中推动力是()。A.两流体的温度差B.流体温度和壁温度差C.同一流体的温度差D.两流体的速度差 参考答案:
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )A. 心理现象 B. 社会现象 C. 生理现象 D. 管理现象 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )A. 心理现象 B. 社会现象 C. 生理现象 D. 管理现象 分类:化工总控工考试 题型:单选 查看答案
公平理论的提出者是( )A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 公平理论的提出者是( )A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 分类:化工总控工考试 题型:单选 查看答案
根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重( )A. 自我熏陶 B. 道德灌输 C. 制度约束 D. 榜样作用 根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重( )A. 自我熏陶 B. 道德灌输 C. 制度约束 D. 榜样作用 分类:化工总控工考试 题型:单选 查看答案
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和( )A. 道德认识 B. 道德意识 C. 道德意志 D. 道德情感 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和( )A. 道德认识 B. 道德意识 C. 道德意志 D. 道德情感 分类:化工总控工考试 题型:单选 查看答案
品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在A. 品德在不同人身上的形成是不同的 B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量 C. 品德在不同人身上的表现不同 品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在A. 品德在不同人身上的形成是不同的 B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量 C. 品德在不同人身上的表现不同 分类:化工总控工考试 题型:单选 查看答案