教育者创设交往情境,提供社会互动机会,组织多方面交往活动以教育学生的德育方法是(  )

教育者创设交往情境,提供社会互动机会,组织多方面交往活动以教育学生的德育方法是(  )A.疏导法 B.交流法 C.对话法 D.心理咨询法

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人格特质理论的主要代表人物是(  )

人格特质理论的主要代表人物是(  )

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根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》,经营者为销售商品而采用财物贿赂对方的行为是(  )

根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》,经营者为销售商品而采用财物贿赂对方的行为是(  )A.以行贿论 B.以受贿论 C.索取贿赂 D.商业贿赂 E.收受贿赂

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上中切牙唇面距离切牙乳突重点的距离是(  )

上中切牙唇面距离切牙乳突重点的距离是(  )

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