遇到问题急于求成,往往没有全面分析问题,甚至还没有弄清楚问题就快速做出回答,这类学生的认知风格属于(  )

遇到问题急于求成,往往没有全面分析问题,甚至还没有弄清楚问题就快速做出回答,这类学生的认知风格属于(  )A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型

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教师在讲授“种子的构造”时,把提前泡好的蚕豆带到课堂上,教师边讲解边剥开蚕豆,用实物投影仪展示给学生观察,这位教师采用了

教师在讲授“种子的构造”时,把提前泡好的蚕豆带到课堂上,教师边讲解边剥开蚕豆,用实物投影仪展示给学生观察,这位教师采用了哪种教学方法(  )A.谈话法 B.实验

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组织策略中可利用的图形主要包括(  )

组织策略中可利用的图形主要包括(  )A.系统结构图 B.模型图 C.流程图 D.锥形图

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现代学制类型包括(  )

现代学制类型包括(  )A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.多支型学制

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下列关于学制,表述不正确的观点是(  )

下列关于学制,表述不正确的观点是(  )A.美国单轨学制具有比较强的民主性 B.我国中小学管理实行的是校长负责制 C.我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制

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