单选题：由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（　　

题目内容：

由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（　　）。 A．对学生实行全封闭式教育管理
B．禁止学生上网
C．A与B加上学校正面教育
D．争取社会、家庭形成教育合力

参考答案：

答案解析：

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（　　）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（　　）。 A．教育为主．惩罚为辅的原则 B．惩罚为主．教育为辅的原则 C．教育与惩罚并重

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学生参加课外校外教育活动所体现的特点是（　　）。 A．灵活性 B．自愿性 C．实践性 D．全体性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（　　）。 A．心境 B．激情 C．应激 D．热情

分类：中学教育理论综合题型：单选题

在多直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便广泛使用的是（　　）。 A．言语直观 B．模象直观 C．实物直观 D．图像直观

分类：中学教育理论综合题型：单选题

个人本位论盛行于18世纪与19世纪上半叶，其基本观点是主要教育目的应依据个人需求来确定，该理论的代表人物是（　　）。 ①卢梭②洛克 ③裴斯泰洛齐④福禄贝尔

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