题目内容：
在斯腾豪斯的过程模式中，核心人物是（ ）
A．学生 B．教师
C．校长
D．课程专家
参考答案：
答案解析：
单选题：在斯腾豪斯的过程模式中，核心人物是（ ）
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．教师
C．校长
D．课程专家
B．教师
C．校长
D．课程专家
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）A．师范学校 B．职业学校 C．国民学校 D．初等学校
“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了（ ）的教育特征。
“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了（ ）的教育特征。A．原始社会 B．现代社会 C．封建社会 D．古代社会
“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自
“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（
个体身心发展包括__________和__________两方面的发展。（ ）
个体身心发展包括__________和__________两方面的发展。（ ）A．身体 心理 B．智力因素 非智力因素 C．人格 能力 D．个体社会化 个体个
“教育万能论”的主张者是（ ）
“教育万能论”的主张者是（ ）A．杜威 B．孟禄 C．爱尔维修 D．高尔顿