单选题：社会工作者蒋平希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区

题目内容：
社会工作者蒋平希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。蒋平发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。这种研究方法属于（　　）。 A．实验研究
B．定性研究
C．历史资料研究
D．非干扰性研究
参考答案：
答案解析：

社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，协助居民组织起来，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮

社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，协助居民组织起来，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是（　　）。 A．教育者 B．技

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来，共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于（　　）。

社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来，共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于（　　）。 A．间接干预法 B．直接干预法 C．积极回应法 D．小组的外在

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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小赵将社区中一些有同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实

小赵将社区中一些有同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。该小组体现了小组工作的什么特点?（

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（　　）

对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（　　）A．加速制教学策略 B．充实制教学策略 C．固定特殊班级教学策略 D．弹性特殊班级教学策略

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，其具体表现为（　　）。

社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，其具体表现为（　　）。 A．尊重服务对象的个体差异 B．减少社会对精神疾病患者的歧视 C．保障残疾

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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