《京剧脸谱》活动方案设计意图京剧并非是幼儿生活中经常遇到和熟悉的事物,但从教育角度来说是有意义的,通过这方面内容的系列活

《京剧脸谱》活动方案设计意图京剧并非是幼儿生活中经常遇到和熟悉的事物,但从教育角度来说是有意义的,通过这方面内容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了解中国这一

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有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说

有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说:“这是假装,又不是真的。”“假装也不行

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学习的因素与游戏的形式很好地结合起来,并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是(  )

学习的因素与游戏的形式很好地结合起来,并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是(  )A.体育游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.感官游戏

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在我国幼儿园,一般习惯把游戏分两大类型,它们是(  )

在我国幼儿园,一般习惯把游戏分两大类型,它们是(  )A.智力游戏与体育游戏 B.成人游戏与儿童游戏 C.创造性游戏与规则性游戏 D.发展性游戏与娱乐性游戏

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儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为(  )

儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为(  )A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏

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