单选题:学习的因素与游戏的形式很好地结合起来,并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( ) 题目分类:幼儿保教知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学习的因素与游戏的形式很好地结合起来,并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( ) A.体育游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.感官游戏 参考答案: 答案解析:
在我国幼儿园,一般习惯把游戏分两大类型,它们是( ) 在我国幼儿园,一般习惯把游戏分两大类型,它们是( )A.智力游戏与体育游戏 B.成人游戏与儿童游戏 C.创造性游戏与规则性游戏 D.发展性游戏与娱乐性游戏 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( ) 儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
下列各组中两种微粒所含电子数不相等的是() 下列各组中两种微粒所含电子数不相等的是() A.H3O+和OH- B.C0和N2 C.HN02和NO2- D.CH3+和NH4+ 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于()。 教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于()。 A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案