题目内容：
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
A．察举制 B．举孝廉
C．九品中正制
D．科举制
参考答案：
答案解析：
单选题：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．举孝廉
C．九品中正制
D．科举制
B．举孝廉
C．九品中正制
D．科举制
生产力对教育有些什么制约作用?
生产力对教育有些什么制约作用?
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。 （ ）
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。 （ ）
学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。 （ ）
学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。 （ ）
个体主观能动性的最高层次是______。
个体主观能动性的最高层次是______。
道家主张教育要（ ）。
道家主张教育要（ ）。A．“有教无类” B．“非攻” C．“复归”人的自然本性 D．“建国君民、教学为先”