根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________、和__________。

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常见的教师自编测验的类型主要有___________和主观题。

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柯尔伯格将道德判断分为三个水平:___________ 、习俗水平和后习俗水平。

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青年期,认知内驱力和__________内驱力成为学生学习的主要动机。

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____________是人生观形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。

____________是人生观形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。

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