学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 ()

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下列各项属于个别差异性的是( )。

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“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

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教育推进科学 的( )。

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教育从产生之日起就具有了阶段性。 ( )

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