判断题:射极输出器电压放大倍数小于1而接近于1,所以射极输出器不是放大器。 题目分类:电力负荷控制员 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 射极输出器电压放大倍数小于1而接近于1,所以射极输出器不是放大器。A.正确B.错误 参考答案:
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有() 在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有()单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 分类:电力负荷控制员 题型:判断题 查看答案
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()。 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()。单项选择题 A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 分类:电力负荷控制员 题型:判断题 查看答案
下列有关财务报表列报的表述中不正确的是()。 下列有关财务报表列报的表述中不正确的是()。A.直接计入当期利润、利得和损失项目的金额不得相互抵消B.企业不应以在附注中披露代替对交易和事项的确认和计量C.具有偶然性的非日常活动以净额列示D.性质或功能不同且具有重要性的项目应当在财务报表中单独列报 分类:电力负荷控制员 题型:判断题 查看答案
建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。 建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。单项选择题 A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标 分类:电力负荷控制员 题型:判断题 查看答案