简述新课程改革的教学观。

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新课程教学策略设计和选择的基本原则包括哪几方面的内容?

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根据现代数学设计思想,课程的教学目标来源于( )。

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边长为4的正方体木块,各面均涂成红色,将其锯成64个边长为1的小正方体,并将它们搅匀混在一起,随机抽取一个小正方体,恰有两面为红色的概率是( )。

边长为4的正方体木块,各面均涂成红色,将其锯成64个边长为1的小正方体,并将它们搅匀混在一起,随机抽取一个小正方体,恰有两面为红色的概率是( )。

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的( ),激励学生学习和改进教师教学。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的( ),激励学生学习和改进教师教学。

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