根据现代数学设计思想,课程的教学目标来源于( )。

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边长为4的正方体木块,各面均涂成红色,将其锯成64个边长为1的小正方体,并将它们搅匀混在一起,随机抽取一个小正方体,恰有两面为红色的概率是( )。

边长为4的正方体木块,各面均涂成红色,将其锯成64个边长为1的小正方体,并将它们搅匀混在一起,随机抽取一个小正方体,恰有两面为红色的概率是( )。

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的( ),激励学生学习和改进教师教学。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的( ),激励学生学习和改进教师教学。

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教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( )。

教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( )。

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已知随机变量X~N(μ,σ2),且E(2X+1)=5,则μ=( )。

已知随机变量X~N(μ,σ2),且E(2X+1)=5,则μ=( )。

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