在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。

在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。A.正强化 B.负强化 C.惩罚

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依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。

依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。A.具体性 B.不可逆性 C.自我中心主义 D.守恒性

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课外活动是中小学为实现学校教育目的,在__________以外对学生身心实施多种影响的活动。

课外活动是中小学为实现学校教育目的,在__________以外对学生身心实施多种影响的活动。

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以下不属于班主任工作方法的是( )。

以下不属于班主任工作方法的是( )。 A.说理教育法 B.激励法 C.榜样示范法 D.惩戒法

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形成性评价与总结性评价的( )不同。

形成性评价与总结性评价的( )不同。 A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体

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