单选题:教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流。该教师运用的是( ) 题目分类:幼儿保教知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流。该教师运用的是( )。 A.讲解法 B.演示法 C.示范法 D.谈话法 参考答案: 答案解析:
问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童( 问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童( )的体现。A.动作思维 B.形象思维 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
围绕防晒的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 围绕防晒的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
根据学习的定义,下列现象属于学习现象的是( )。 根据学习的定义,下列现象属于学习现象的是( )。A.吃了酸的东西流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
若代表档距为500m,年平均气温条件下的应力为50N/mm2,最高气温时的应力最接近下列哪项值? ( ) 若代表档距为500m,年平均气温条件下的应力为50N/mm2,最高气温时的应力最接近下列哪项值? ( )A.58.5N/mm2 B.47.4N/mm2 C.50 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案