单选题：磺胺类药与乌梅联用，产生的作用是

题目内容：

磺胺类药与乌梅联用，产生的作用是

参考答案：

答案解析：

影响药物通过生物膜吸收的中西药联合用药组是

分类：中药学综合知识与技能题型：单选题

一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。A．生产力发展水平 B．社会政治经济制度 C．人口数量和质量 D．社会意识

分类：中药学综合知识与技能题型：单选题

每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据福勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?

分类：中药学综合知识与技能题型：单选题

材料：下面是有关中学生的几个生活情境：情景1：一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟了一个多小时。当张欣推开家门时，着急的妈妈便过去说了她

分类：中药学综合知识与技能题型：单选题

在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求其在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为( )。A．

分类：中药学综合知识与技能题型：单选题