单选题:需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是( )。 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是( )。 A.一般迁移 B.同化迁移 C.顺应迁移 D.重组迁移 参考答案: 答案解析:
西汉末年,某地一男子偷盗他人一头牛并贩卖到外乡,回家后将此事告诉了妻子。其妻隐瞒未向官府举报。案发后,该男子受到惩处。依 西汉末年,某地一男子偷盗他人一头牛并贩卖到外乡,回家后将此事告诉了妻子。其妻隐瞒未向官府举报。案发后,该男子受到惩处。依照汉代法律,其妻的行为应如何处理?( 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
如果利用内部收益率来衡量该项目是否可行,正确的说法是( )。 如果利用内部收益率来衡量该项目是否可行,正确的说法是( )。A.内部收益率是指使项目各期净现金流量的现值之和等于零的折现率 B.如果内部收益率小于基准收益率, 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主 阅读下面材料,回答问题。某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”问题: 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
根据学生已学教材向其提出一系列问题,通过师生问答形式帮助学生复习,深化已学知识的方法是( )。 根据学生已学教材向其提出一系列问题,通过师生问答形式帮助学生复习,深化已学知识的方法是( )。A.启发谈话 B.总结谈话 C.复习谈话 D.评价谈话 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案