单选题：王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中，在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后，播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏，最后得

  • 题目分类：初中音乐
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中，在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后，播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏，最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情，学生能够理解作品所表达的深刻内涵。这种教学方法体现了(　　)的基本理念。 A．以音乐审美为核心
B．突出音乐特点
C．关注学科综合
D．理解音乐文化多样性
参考答案：
答案解析：

依据《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《巡逻

依据《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《巡逻兵进行曲》(片段)伴奏编创教学重点：依据

分类：初中音乐  题型：单选题
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常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?(　　)

常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?(　　)A．木管组、铜管组和弹拨组 B．木管组、铜管组和打击乐组 C．木管组、铜管组和键盘组 D．弹拨组、

分类：初中音乐  题型：单选题
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北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣

北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣。……闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。

分类：初中音乐  题型：单选题
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两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声

两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协

分类：初中音乐  题型：单选题
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欣赏海顿《惊愕交响曲》时，老师说：在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?这一教学活动突出了哪一种

欣赏海顿《惊愕交响曲》时，老师说：在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?这一教学活动突出了哪一种音乐要素?(　　)A．力度 B．速度 C

分类：初中音乐  题型：单选题
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