简答题：依据《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《巡逻

题目分类：初中音乐
题目类型：简答题
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题目内容：

依据《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级学生
教学内容：《巡逻兵进行曲》(片段)伴奏编创
教学重点：依据进行曲的特点，引导学生运用打击乐器为乐曲编创伴奏。
要求：
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。(10分)
附谱例：

参考答案：

答案解析：

常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?(　　)

常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?(　　)A．木管组、铜管组和弹拨组 B．木管组、铜管组和打击乐组 C．木管组、铜管组和键盘组 D．弹拨组、

分类：初中音乐题型：简答题

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北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣

北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣。……闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。

分类：初中音乐题型：简答题

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两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声

两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协

分类：初中音乐题型：简答题

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欣赏海顿《惊愕交响曲》时，老师说：在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?这一教学活动突出了哪一种

欣赏海顿《惊愕交响曲》时，老师说：在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?这一教学活动突出了哪一种音乐要素?(　　)A．力度 B．速度 C

分类：初中音乐题型：简答题

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20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格?(　　)

20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格?(　　)A．东非 A．东非 B．南美 B．南美 C．东欧 C．东

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