填空题：我国的教育目的的理论基础是______。

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（　　）。A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理

结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

一个测验多次测量所得结果的一一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的（　　）。A．信度B．效度C．区分度D．难度

教师成长和发展的途径（　　）。A．观摩和分析优秀教师的教学活动 B．微格教学 C．专门训练 D．对教学经验的反思

学校的义务。