一个测验多次测量所得结果的一一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的(  )。A.信度B.效度C.区分度D.难度

一个测验多次测量所得结果的一一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的(  )。A.信度B.效度C.区分度D.难度

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教师成长和发展的途径(  )。

教师成长和发展的途径(  )。A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.微格教学 C.专门训练 D.对教学经验的反思

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学校咨询与辅导的基本任务是(  )。

学校咨询与辅导的基本任务是(  )。A.缺陷矫正 B.早期干预 C.问题预防 D.发展指导 E.预防与干预的平衡

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儿童个体发展表现出的几个普遍特点是(  )。

儿童个体发展表现出的几个普遍特点是(  )。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.协调性 E.差异性

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