能够在限定时间内产生大量的观念,体现了发散思维的( )特点。

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要扩大记忆容量,最好的方法是( )

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“千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式( )

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我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是( )

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中学阶段学生心理发展的一般特点不包括( )

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