题目内容：
“建国君民，教学为先”体现的是()
A.教育与经济的关系
B.教育与政治的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科学技术的关系
参考答案：
选择题：“建国君民，教学为先”体现的是()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是( )。
马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是( )。
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()
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为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是()
为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。
根据下列材料，按要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》【内容标准】能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律；
根据下列材料，按要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》【内容标准】能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律；认识化学键的含义，知道离子键和共价键的形