题目内容：
指出习作的优点和缺点，并结合具体内容进行分析。(12分)
参考答案：
答案解析：
简答题：指出习作的优点和缺点，并结合具体内容进行分析。(12分)
- 题目分类：高中语文
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
根据以下材料，回答题案例：厚积厚发苏东坡说：博观而约取，厚积而薄发。博观而约取没有问题，厚积而薄发则是一种浪费。曾有十年
根据以下材料，回答题案例：厚积厚发苏东坡说：博观而约取，厚积而薄发。博观而约取没有问题，厚积而薄发则是一种浪费。曾有十年磨一剑，霜刃未曾试一说。若只是单纯为磨剑
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(20分)
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(20分)
根据以下材料，回答题苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)原文三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴
根据以下材料，回答题苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)原文三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
请指出该习作至少两个方面的优点，并结合具体内容进行分析。(12分)
请指出该习作至少两个方面的优点，并结合具体内容进行分析。(12分)
阅读《记念刘和珍君》教学实录片段，按照要求答题。上课后，教师在黑板上板书题目记念刘和珍君，并在君字下画着重号。师：同学们
阅读《记念刘和珍君》教学实录片段，按照要求答题。上课后，教师在黑板上板书题目记念刘和珍君，并在君字下画着重号。师：同学们，你们知道君在这里是什么意思吗?生：君是