题目内容：
下列行为可以传播艾滋病的是( )。
A．与艾滋病患者拥抱 B．与艾滋病患者共用注射器
C．与艾滋病患者共用抽水马桶
D．触摸艾滋病患者摸过的门把手
参考答案：
答案解析：
单选题：下列行为可以传播艾滋病的是( )。
- 题目分类：高中生物
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．与艾滋病患者共用注射器
C．与艾滋病患者共用抽水马桶
D．触摸艾滋病患者摸过的门把手
B．与艾滋病患者共用注射器
C．与艾滋病患者共用抽水马桶
D．触摸艾滋病患者摸过的门把手
控制棉花纤维长度的三对等位基因A／a、B／b、C／c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。若基因型为aabbcc的
控制棉花纤维长度的三对等位基因A／a、B／b、C／c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。若基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6 cm，每个显性基因的表
正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞发生凋亡的数量是惊人的。健康的成人体内，在骨和肠中，每小时约有10亿个细胞凋亡。下列
正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞发生凋亡的数量是惊人的。健康的成人体内，在骨和肠中，每小时约有10亿个细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的说法，正确的是( )。A
图2为部分分子或者离子进出细胞的示意图。下列说法中正确的是( )。
图2为部分分子或者离子进出细胞的示意图。下列说法中正确的是( )。A．a表示细胞通过主动运输排出某些物质 B．b表示的是水分子进入细胞的唯一途径 C．c表示恢
下列有关信息传递的叙述，不正确的是( )。
下列有关信息传递的叙述，不正确的是( )。A．内分泌细胞可通过激素将信息传递给靶细胞 B．高等植物细胞之间可通过胞问连丝传递信息 C．遗传信息可从DNA流向R
关于植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是( )。
关于植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是( )。A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟 B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂 C．用赤霉素处理大麦种子