单选题:试题”设时,T的值”。主要考查学生的( ) 题目分类:初中数学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 试题”设时,T的值”。主要考查学生的( ) A.空间观念 B.运算能力 C.数据分析观念 D.应用意识 参考答案: 答案解析:
根据课题写—篇教案(30分)请根据提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:1.请写出一篇规范 根据课题写—篇教案(30分)请根据提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。2.恰当设定 分类:初中数学 题型:单选题 查看答案
李老师为《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中,创设的“情境”是:江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原,气候温宜,山清水 李老师为《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中,创设的“情境”是:江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原,气候温宜,山清水秀。在千百年的历史中,当地人民创造并发 分类:初中数学 题型:单选题 查看答案
下列线项中,适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是() 下列线项中,适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是()A.中国山水画体现了人与自然的关系 B.中国山水画是对自然环境的真实描绘 C.中国山水画具有 分类:初中数学 题型:单选题 查看答案
高中设计模块教学中,适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是() 高中设计模块教学中,适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是()A.校服的构成、面料和剪裁知识 B.服装设计的要素和功能性体现 C.校服创意与学 分类:初中数学 题型:单选题 查看答案
关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息 B.怪诞、夸张,兼具写实性和浪漫表现的手法 C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色 D 分类:初中数学 题型:单选题 查看答案