题目内容：
李老师为《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中，创设的“情境”是:江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原，气候温宜，山清水秀。在千百年的历史中，当地人民创造并发展了丰富多彩、名扬四方的民间工艺，蓝印花布使是其中最具代表性的民间工艺品之一。为此，当地准备进行一场“传统工艺发布会”以推介蓝印花布。根据上述情境、李老师设计了两个“问题”:蓝印花布是怎么做出来的?有哪些代表性的手工艺人?
问题:
请对李老师创设的“情境”和“问题”进行评价并给出改进意见。
参考答案：
答案解析：
简答题：李老师为《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中，创设的“情境”是:江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原，气候温宜，山清水
- 题目分类：高中美术
- 题目类型：简答题
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江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原，气候温宜，山清水秀。在千百年的历史中，当地人民创造并发展了丰富多彩、名扬四方的民间工艺，蓝印花布使是其中最具代表性的民间工艺品之一。为此，当地准备进行一场“传统工艺发布会”以推介蓝印花布。根据上述情境、李老师设计了两个“问题”:蓝印花布是怎么做出来的?有哪些代表性的手工艺人?
问题:
请对李老师创设的“情境”和“问题”进行评价并给出改进意见。