判断题:刘老师正在上课,学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“吴明,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说 题目分类:教育理论综合 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 刘老师正在上课,学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“吴明,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完刘老师若无其事地继续上课,刘老师的这种教学行为维护了正常的教学秩序。( ) 答案解析:
有两个学生,他们各自对自己期末考试的成绩预期是:甲生85分,乙生l00分,结果他们两个都考了80分。甲乙二生的心理挫折最 有两个学生,他们各自对自己期末考试的成绩预期是:甲生85分,乙生l00分,结果他们两个都考了80分。甲乙二生的心理挫折最可能出现的情况是( )A.甲生的心理挫 分类:教育理论综合 题型:判断题 查看答案
“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观念。 “教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观念。A.洛克 B.孔德 C.柏拉图 D.涂尔干 分类:教育理论综合 题型:判断题 查看答案
具有“表扬可能宠坏儿童,所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于( ) 具有“表扬可能宠坏儿童,所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于( )A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.溺爱型 分类:教育理论综合 题型:判断题 查看答案
人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为( ) 人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为( )A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 分类:教育理论综合 题型:判断题 查看答案