由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫(  )。

由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫(  )。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.自然学法

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知识掌握与能力发展是(  )。

知识掌握与能力发展是(  )。A.同步的 B.无关的 C.不同步的 D.以上都不对

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建国后我国最早颁布的教育法律是(  )。

建国后我国最早颁布的教育法律是(  )。 A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成

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课堂教学是教学的( )。

课堂教学是教学的( )。 A.唯一组织形式 B.重要组织形式 C.基本组织形式 D.辅助形式

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教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育,这是指教师充当管理者的角色。(  )

教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育,这是指教师充当管理者的角色。(  )

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