治疗弥漫性大B细胞淋巴瘤首选的方案是

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治疗结节硬化型霍奇金淋巴瘤首选的方案是

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请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(

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王老师在上《美术摄影——发现美的形象》一课时,因为缺少摄影器材,所以在讲解完摄影艺术的基本造型语言之后,分析了点、线、面在构图中给人的感觉。让学生运用构图、黄金

王老师在上《美术摄影——发现美的形象》一课时,因为缺少摄影器材,所以在讲解完摄影艺术的基本造型语言之后,分析了点、线、面在构图中给人的感觉。让学生运用构图、黄金分割的知识来分析一些经典的照片。接下来,

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在进行高中美术《现代人物画》一课时,李老师给学生布置了这样一个课堂作业:根据自己的理解,以“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”

在进行高中美术《现代人物画》一课时,李老师给学生布置了这样一个课堂作业:根据自己的理解,以“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”为内容画一幅画。这样的作业要求很“宽松”

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