题目内容：
设随机变量X，Y不相关，且E(X)=2，E(Y)=1，D(X)=3，则E(X(X+Y-2))=（ ）。
A．-3 B．3
C．-5
D．5
参考答案：
答案解析：
单选题：设随机变量X，Y不相关，且E(X)=2，E(Y)=1，D(X)=3，则E(X(X+Y-2))=（ ）。
- 题目分类：高中数学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．3
C．-5
D．5
B．3
C．-5
D．5
设A，B为独立的事件，且P(A)>0，P(B)>0，则下面四个式子中不成立的是（ ）。
设A，B为独立的事件，且P(A)>0，P(B)>0，则下面四个式子中不成立的是（ ）。A．P(B|A)>0 B．P(A|B)=P(A) C．P(A|B)=0 D
关于三角形关系的描述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为（ ）。
关于三角形关系的描述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为（ ）。A．从理论到实际 B．从一般到特殊 C．从定性到定量 D．从
针对“正弦定理”的教学，教师制定了如下的教学目标： ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方
针对“正弦定理”的教学，教师制定了如下的教学目标： ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法； ②会用正弦定理解决与实际生活有
简述你对探索并掌握“点到直线的距离公式”这一教学目标的理解。
简述你对探索并掌握“点到直线的距离公式”这一教学目标的理解。
(1)计算行列式|A|； (2)当实数a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。
(1)计算行列式|A|； (2)当实数a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。