简答题:针对“正弦定理”的教学,教师制定了如下的教学目标: ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方 题目分类:高中数学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 针对“正弦定理”的教学,教师制定了如下的教学目标: ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法; ②会用正弦定理解决与实际生活有关的问题。 依据这一教学目标,请完成下列任务: (1)设计一个探索正弦定理的教学片段,并说明设计意图: (2)设计一个习题(不必解答),以帮助学生理解该定理,并说明设计意图: (3)设计一个实例,体会正弦定理在生活中的应用,并说明设计意图。 参考答案: 答案解析:
(1)计算行列式|A|; (2)当实数a为何值时,方程组Ax=b有无穷多解,并求其通解。 (1)计算行列式|A|; (2)当实数a为何值时,方程组Ax=b有无穷多解,并求其通解。 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案
如图所示,下列对光现象的描述正确的是( )。 如图所示,下列对光现象的描述正确的是( )。A.图甲中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 B.图乙中,放大镜成像时进入眼睛的光线 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案
学生小瑞每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,该十字路口有红、黄、绿交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为,遇到黄灯的概 学生小瑞每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,该十字路口有红、黄、绿交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为,遇到黄灯的概率为,那么他遇到绿灯的概率为______ 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案