第五套人民币2005年版10元纸币共有（）种公众防伪特征。

第五套人民币2005年版10元纸币共有（）种公众防伪特征。A．8B．9C．10D．11

分类：机械制造行业技能考试  题型：单选
查看答案

第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。

第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。单项选择题 A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学

分类：机械制造行业技能考试  题型：单选
查看答案

加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（　　）

加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（　　）单项选择题 A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移

分类：机械制造行业技能考试  题型：单选
查看答案

现行流通的欧元设计者为奥地利中央银行的钞票设计师（）

现行流通的欧元设计者为奥地利中央银行的钞票设计师（）A．罗伯特卡林纳B．蒙代尔C．阿图尔艾森门格尔D．密特朗

分类：机械制造行业技能考试  题型：单选
查看答案

残缺、污损人民币兑换分（）情况。

残缺、污损人民币兑换分（）情况。A．全额B．四分之三额C．半额D．四分之一额

分类：机械制造行业技能考试  题型：单选
查看答案