学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。

学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。A.认知策略 B.言语信息 C.动作技能 D.智慧技能

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关于课程目标的水平研究最为著名的是( )。

关于课程目标的水平研究最为著名的是( )。A.杜威 B.泰勒 C.布卢姆 D.布鲁纳

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班级授课制的固定是指( )。

班级授课制的固定是指( )。A.学生固定 B.教师固定 C.内容固定 D.时间固定 E.场所固定

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教学设计:(1)教学是一种有明确目的的活动,这种目的性渗透到课堂教学中,并由每堂课的具体目标来实现。教学目标对于指导课堂

教学设计:(1)教学是一种有明确目的的活动,这种目的性渗透到课堂教学中,并由每堂课的具体目标来实现。教学目标对于指导课堂教学实施具有非常重要的作用。制定教学目

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