单选题：(2015广西)在陆钦斯的一个实验中，要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水，用数字进行计算(如下表)。第1—7题全部都可以采用B—A—2C的方法进行计算，但

题目分类：小学教师招聘试题
题目类型：单选题
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题目内容：

(2015广西)在陆钦斯的一个实验中，要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水，用数字进行计算(如下表)。第1—7题全部都可以采用B—A—2C的方法进行计算，但是第6、7题还可以分别采用AC或A+C的方法进行计算。实验分两组，实验组从第1题做到第7题，控制组只做第6、7题。在解第6、7题时，实验组中大多数人仍采用B—A—2C的方法进行计算；而控制组则全部采用了简便的方法进行计算。上述实验结果表明，影响问题解决的因素有()。

A问题呈现的方式

B情绪与动机状态

C思维定势

D原型启发

参考答案：

答案解析：

(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中主要运用()。A定势B原型启发C迁移D问题表征

(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中主要运用()。A定势B原型启发C迁移D问题表征

分类：小学教师招聘试题题型：单选题

(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则

(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则

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(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性

(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性

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(2015陕西西安)()说过“一两遗传胜过一吨教育”，他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用。A华生B伍德沃兹C格塞尔D霍尔

(2015陕西西安)()说过“一两遗传胜过一吨教育”，他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用。A华生B伍德沃兹C格塞尔D霍尔

分类：小学教师招聘试题题型：单选题

（2014湖南长沙）对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。A有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其

（2014湖南长沙）对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。A有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其自尊心，不公开批评，经常鼓舞引导他们

分类：小学教师招聘试题题型：单选题