题目内容：
(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中主要运用()。
A定势
B原型启发
C迁移
D问题表征
参考答案：
答案解析：
单选题：(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中主要运用()。A定势B原型启发C迁移D问题表征
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则
(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则
(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性
(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性
(2015陕西西安)()说过“一两遗传胜过一吨教育”，他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用。A华生B伍德沃兹C格塞尔D霍尔
(2015陕西西安)()说过“一两遗传胜过一吨教育”，他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用。A华生B伍德沃兹C格塞尔D霍尔
（2014湖南长沙）对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。A有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其
（2014湖南长沙）对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。A有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其自尊心，不公开批评，经常鼓舞引导他们
(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B
(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》