单选题:社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营,教授他们相关的生活技能,经过一段时间的努力,即使是智障程度最重的孩子,也能在超市里挑选自己喜欢的食物,社会工作者开办

题目内容:

社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营,教授他们相关的生活技能,经过一段时间的努力,即使是智障程度最重的孩子,也能在超市里挑选自己喜欢的食物,社会工作者开办这个训练营主要依据是(  )

A精神分析理论

B存在主义理论

C生态系统理论

D增强权能理论

参考答案:
答案解析:

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的()原则。A平等性B开放性C参与性D建构性

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在小组工作的结束阶段,小组组员不仅有浓重的离别情绪,还出现了( )。A成员互相尊重与关怀B小组结构关系弱化C组员出现退化行为D伤感和离别的气氛

在小组工作的结束阶段,小组组员不仅有浓重的离别情绪,还出现了( )。A成员互相尊重与关怀B小组结构关系弱化C组员出现退化行为D伤感和离别的气氛

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社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是()。A促进组员相互回馈B保持专注与倾

社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是()。A促进组员相互回馈B保持专注与倾听C鼓励组员相互表达D加强示范与评估

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社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )。A支持小组B治疗小组C成长小组D教育小组

社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )。A支持小组B治疗小组C成长小组D教育小组

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在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这

在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。A谨慎与试探B挑战与冲突C抗拒与防卫D疑虑与疏离

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