单选题：在社区居民成长小组的第三次活动中，组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这

题目内容：

在社区居民成长小组的第三次活动中，组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有（）的特点。

A谨慎与试探

B挑战与冲突

C抗拒与防卫

D疑虑与疏离

参考答案：

答案解析：

在小组工作中。工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是()。A让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言B起到揭示组员讲述内容背

在小组工作中。工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是()。A让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言B起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用C促使小组讨论更热烈D使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。A开始B中期转折C后期成熟D结束

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议，此做法主要体现了发展模式的（）原则。(2015)A平等性B开放性C参与性D建构性

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

分类：助理社会工作师试题题型：单选题