选择题:十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),为法治中国的建设描绘新的蓝图,这是中国法治历程中里程碑意义的事件,必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。 材料一:党的十八届四中全会指出,“党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国的全过程。” 材料二:《决定》中提出了180多项对依法治国具有重要意义的改革举措。其中,“依法赋予设区的市地方立法权”引起广泛关注,有学者指出,

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:
十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),为法治中国的建设描绘新的蓝图,这是中国法治历程中里程碑意义的事件,必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。
材料一:党的十八届四中全会指出,“党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国的全过程。”
材料二:《决定》中提出了180多项对依法治国具有重要意义的改革举措。其中,“依法赋予设区的市地方立法权”引起广泛关注,有学者指出,该举措的意义在于:扩大地方立法自主权;设区市立法的一般性经验、一般性规律,对全国人大《立法法》起促进作用等等。
材料三:法律的权威来源于人民内心的拥护和真诚信仰,人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民拥护,必须贯彻社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
问题:(1)全面推进依法治国为什么必须加强和改进党的领导
(2)“依法赋予设区的市地方立法权”的意义体现了哪些哲学道理
(3)高三某班同学就“如何贯彻落实依法治国”展开激烈争论,如果你是该班政治老师,请谈谈你对该问题的看法。
答案解析:

下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。?七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑,全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析,使学生了解身边存在着种种诱惑。初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力,使学生体验战胜不良诱惑的方法,鼓起勇气和信心,追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线,使学生在体验中主动学习,学会合作交流,在与同学的合作中发展能力。形成正确的情感、意

下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。? 七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑,全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析,使学生了解身边存在着种种诱惑。初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力,使学生体验战胜不良诱惑的方法,鼓起勇气和信心,追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线,使学生在体验中主动学习,学会合作交流,在与同学的合作中发展能力。形成正确的情感

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材料:国家法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度。但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时

材料:国家法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度。但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段

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以下是一位思想品德课教师进行《理智面对学习压力》这一课题教学的片段。师:面对学习压力,同学们会有一些什么样的心理、生理方面的反应?生:不知道为什么,我在课堂回答问题时声音会发抖。生:每次考试前,我都会焦虑不安,经常失眠。生:考试中,有些熟悉的知识,我会突然想不起来了。师:显然,同学们在学习生活中总会有这样或那样的压力存在,总会或多或少地产生一些生理、心理方面的反应。那么,学习生活中的这些压力会给我们带来什么样的影响呢?让我们来看看三个情境材料——情境一:小晨一脸轻松,下学期他将去国外读书了,再也不用担心考

以下是一位思想品德课教师进行《理智面对学习压力》这一课题教学的片段。 师:面对学习压力,同学们会有一些什么样的心理、生理方面的反应? 生:不知道为什么,我在课堂回答问题时声音会发抖。 生:每次考试前,我都会焦虑不安,经常失眠。 生:考试中,有些熟悉的知识,我会突然想不起来了。 师:显然,同学们在学习生活中总会有这样或那样的压力存在,总会或多或少地产生一些生理、心理方面的反应。那么,学习生活中的这些压力会给我们带来什么样的影响呢?让我们来看看三个情境材料—— 情境一:小晨一脸轻松,下学期他将去国外读书了,

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下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题:男女同学的友谊 教学实录 课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴爱河》。 教学过程 (一)活动一:讨论男女交往给我们带来哪些好处 1.老师出示收集的图片。 2.学生讨论.表述他们来自于生活的体验,相互交流男生女生交往的好处。 3.学生们对教师座位安排有意见,于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。 (二)活动二:讨论男女同学交往中的烦恼 1.老师出示图片。 2.学生讨论,诉说在交往中遇到的问题。 (三)活动三:讨论男女同学在交往、建立友

下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题:男女同学的友谊 教学实录 课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴爱河》。 教学过程 (一)活动一:讨论男女交往给我们带来哪些好处 1.老师出示收集的图片。 2.学生讨论.表述他们来自于生活的体验,相互交流男生女生交往的好处。 3.学生们对教师座位安排有意见,于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。 (二)活动二:讨论男女同学交往中的烦恼 1.老师出示图片。 2.学生讨论,诉说在交往中遇到的问题。 (三)活动三:

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材料:2012年9月27日,由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前,报名加入并已开展活动的省及直辖市有:北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等,数千名学生参与活动。按照项目计划,在3年内,全国有100所中小学校的万名小小环境观察员(The litt1e green-scouts)走进大自然,走进社区、农场和超市,去观察体验和了解身边的环境保护状况。这一项目同时被纳入国务院“全民科学素质行动计划”中。问题:(1)“中

材料:2012年9月27日,由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前,报名加入并已开展活动的省及直辖市有:北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等,数千名学生参与活动。按照项目计划,在3年内,全国有100所中小学校的万名小小环境观察员(The litt1e green-scouts)走进大自然,走进社区、农场和超市,去观察体验和了解身边的环境保护状况。这一项目同时被纳入国务院“全民科学素质行动计划”中。 问题:(1)

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