单选题：小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他

题目分类：中学综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了，哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师（） A．能够看到学生是处于发展过程中的人
B．能够针对不同学生的特点做到因材施教
C．能够遵循学生身心发展的一般规律
D．能够促进学生全面发展

参考答案：

答案解析：

赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流

赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。

分类：中学综合素质题型：单选题

熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说

熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）A．分数决定孩子的未来 B．学

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“新体系素质班”是由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐对创新人才的培养。综合素质

“新体系素质班”是由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐对创新人才的培养。综合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是（）A

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下列不是素质教育特点的是（）

下列不是素质教育特点的是（）A．全体性 B．全面性 C．基础性 D．强制性

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（）是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出对课程进行原则性规范或总括性指导的目标。

（）是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出对课程进行原则性规范或总括性指导的目标。A．生成性目标 B．表现性目标 C．普遍性目标 D．行为取向的

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