题目内容：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答．建立“几何直观”的作用。参考答案：
答案解析：
简答题：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答．建立“几何直观”的作用。
- 题目分类：初中数学
- 题目类型：简答题
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阐述中学数学课程中统计与概率的联系，以及二者在研究对象、总体分布、结果评判三个方面的区别。
阐述中学数学课程中统计与概率的联系，以及二者在研究对象、总体分布、结果评判三个方面的区别。
银行承兑汇票的出票人于汇票到期日未能足够缴存票款的，承兑银行可以向持票人拒绝付款。（ ）
银行承兑汇票的出票人于汇票到期日未能足够缴存票款的，承兑银行可以向持票人拒绝付款。（ ）
劳动者和用人单位发生劳动争议，可以不经劳动仲裁直接向人民法院提起劳动诉讼。（ ）
劳动者和用人单位发生劳动争议，可以不经劳动仲裁直接向人民法院提起劳动诉讼。（ ）
根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，可导致诉讼时效中断的情形有（ ）。
根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，可导致诉讼时效中断的情形有（ ）。A．当事人提起诉讼 B．当事人一方提出要求 C．当事人同意履行义务 D．发生不可抗力
李某与甲公司建立了劳动关系，2009年5月1日，甲公司安排李某加班一天，李某向公司要求支付加班工资时遭到公司拒绝，公司给
李某与甲公司建立了劳动关系，2009年5月1日，甲公司安排李某加班一天，李某向公司要求支付加班工资时遭到公司拒绝，公司给出的理由是李某在加班时因操作不当损坏公司