单选题：(2014河北邯郸)人知觉第一客观对象时，总是利用已知知识来认识它，并用词语标志，这是知觉的()。A选择性B整体性C理解性D恒常性

（2015山东淄博）根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要出于个人发展的（）阶段。A获得基本信任感和克服基本不信任感B获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C获得主动感而克服内疚感D获得勤奋感而避免自卑感

（2014山东菏泽）（）是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。A过渡性B闭锁性C社会性D个体性

(2015广东粤东西北)王老师中途接任某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累。如果你是王老师的话，可在全班进行()。A学习方法教育B意志品质的培养C人际交往教育D学习

（2014安徽）老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()。A无意注意B有意注意C随意注意D有意后注意

（2014广东广州）在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”；有的同学则读得很慢。这反映了()差异。A注意力的分配B注意力的转移C注意力的广度D注意力的稳定性