单选题：为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。A教育

在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系．人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是()。A心理社会治疗模式B认知行为治疗模式C任务中心模式D综融模式

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组。以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是()。A发展模式B互动模式C治疗模式D社会目标模式

在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（ ）。A分享以往经验B巩固和组员的关系C发现小组领袖D组员对自我的理解

社区工作者小林带领组员讨论说服社区居民配合社区改造，拆除私搭乱建的违规建筑设施的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了

在小组工作开始阶段，组员的一般特点是()。A焦虑、挣扎、防卫和抗拒B沉默、观察、谨慎和试探C信任、安全、温暖和希望D悲伤、失落、逃避和退化