题目内容：
上课时，马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。马老师的做法（ ）。
A体现了因材施教的要求
B有助于激励学生
C有助于教学任务的完成
D违背了公正施教的要求
答案解析：
单选题：上课时，马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。马老师的做法（ ）。A体现了因材施教的要求B
- 题目分类：小学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A布鲁纳B波斯纳C布鲁巴奇D科顿
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“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。A普遍的复杂性B独特的复杂性C鲜明的示范性D显效的长期性
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教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。A设计者B指导者C组织者和管理者D研究者和学习者
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“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。A情境性B创造性C示范性D个别性
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能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A与家长的关系B生存C情境D学生
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