多选:职业生涯设计与管理的科学依据有哪些?()A.生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一B.世贸规则与宪法赋权的统一C.个人职业发展成功与组织功 题目分类:劳务员 题目类型:多选 查看权限:VIP 题目内容: 职业生涯设计与管理的科学依据有哪些?()A.生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一B.世贸规则与宪法赋权的统一C.个人职业发展成功与组织功效增强的统一D.人的主观能动性与能力有限性的统一 参考答案:
学习《背影》后,教师给学生布置了以下作业:文中一再写到父亲的背影,请找出最让你感动的描写段落,读给父母听;模仿本文抓住人物特征进行描写的方法,尝试写你熟悉... 学习《背影》后,教师给学生布置了以下作业:文中一再写到父亲的背影,请找出最让你感动的描写段落,读给父母听;模仿本文抓住人物特征进行描写的方法,尝试写你熟悉... 分类:劳务员 题型:多选 查看答案
阅读材料完成16-18题。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文 八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童... 阅读材料完成16-18题。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文 八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童... 分类:劳务员 题型:多选 查看答案
教学《五柳先生传》时,教师要求大家注意“每有会意”中“会意”一词的释义,并引导学生总结此课中具有相同现象的语句。下列学生举出的语句中不正确的是( )。A.或置 教学《五柳先生传》时,教师要求大家注意“每有会意”中“会意”一词的释义,并引导学生总结此课中具有相同现象的语句。下列学生举出的语句中不正确的是( )。A.或置 分类:劳务员 题型:多选 查看答案
第二次世界大战结束以后,世界经济生活中出现了一个引人注目的现象,那就是随着生产力的不断加强,越来越多的经济活动跨越国界,世界经济逐步融为一体 第二次世界大战结束以后,世界经济生活中出现了一个引人注目的现象,那就是随着生产力的不断加强,越来越多的经济活动跨越国界,世界经济逐步融为一体。这段话的主要意思是:A.第二次世界大战结束以后生产力快速发展B.第二次世界大战结束以后导致生产力快速发展C.第二次世界大战结束以后世界经济出现了新现象D.第二次世界大战结束以后世界经济逐步融为一体 分类:劳务员 题型:多选 查看答案