学习《背影》后,教师给学生布置了以下作业:文中一再写到父亲的背影,请找出最让你感动的描写段落,读给父母听;模仿本文抓住人物特征进行描写的方法,尝试写你熟悉...

学习《背影》后,教师给学生布置了以下作业:文中一再写到父亲的背影,请找出最让你感动的描写段落,读给父母听;模仿本文抓住人物特征进行描写的方法,尝试写你熟悉...

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阅读材料完成16-18题。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文 八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童...

阅读材料完成16-18题。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文 八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童...

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教学《五柳先生传》时,教师要求大家注意“每有会意”中“会意”一词的释义,并引导学生总结此课中具有相同现象的语句。下列学生举出的语句中不正确的是(  )。A.或置

教学《五柳先生传》时,教师要求大家注意“每有会意”中“会意”一词的释义,并引导学生总结此课中具有相同现象的语句。下列学生举出的语句中不正确的是(  )。A.或置

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第二次世界大战结束以后,世界经济生活中出现了一个引人注目的现象,那就是随着生产力的不断加强,越来越多的经济活动跨越国界,世界经济逐步融为一体

第二次世界大战结束以后,世界经济生活中出现了一个引人注目的现象,那就是随着生产力的不断加强,越来越多的经济活动跨越国界,世界经济逐步融为一体。这段话的主要意思是:A.第二次世界大战结束以后生产力快速发展B.第二次世界大战结束以后导致生产力快速发展C.第二次世界大战结束以后世界经济出现了新现象D.第二次世界大战结束以后世界经济逐步融为一体

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阅读材料,完成第19-21题。司马迁《陈涉世家》原文陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日...

阅读材料,完成第19-21题。司马迁《陈涉世家》原文陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日...

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