单选题:(2015山东)下列关于学习风格的描述中,不正确的是()。A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好C视觉型的学生对自己能

题目内容:

(2015山东)下列关于学习风格的描述中,不正确的是()。

A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践

B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C视觉型的学生对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣

D冲动型的学生更擅长从整体上来分析问题

参考答案:
答案解析:

(2015四川)按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是()。A陈述性知识B程序性知识

(2015四川)按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是()。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D默会知识

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(2013辽宁大连)下列说法正确的是()。A心理过程是具有鲜明的静态特性的心理现象B个性心理是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总合C自我意识

(2013辽宁大连)下列说法正确的是()。A心理过程是具有鲜明的静态特性的心理现象B个性心理是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总合C自我意识是一种内在的决定人对事物态度和行为的系统D心理状态有它的认识侧面、情感侧面、意志

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(2016山东)高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如,小芳喜欢做航空模型,不喜欢阅读,可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型,最早提出该观点的是()。A霍

(2016山东)高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如,小芳喜欢做航空模型,不喜欢阅读,可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型,最早提出该观点的是()。A霍桑B斯金纳C普雷马克D班杜拉

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(2015陕西西安)提出当两种学习的某些方面有相同之处时,才有可能进行迁移的是()。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转换说

(2015陕西西安)提出当两种学习的某些方面有相同之处时,才有可能进行迁移的是()。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转换说

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(2014广西)在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中,教师要花较多的时间监控和维持管理系统,而不是直接教授规则和程序的是()。A小学低年级阶段B小学中年级阶段

(2014广西)在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中,教师要花较多的时间监控和维持管理系统,而不是直接教授规则和程序的是()。A小学低年级阶段B小学中年级阶段C小学高年级阶段D小学整个阶段

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