单选题:(2016山东)提出“多元智能理论”的是()。A劳伦兹B加德纳C斯滕伯格D卡特尔 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2016山东)提出“多元智能理论”的是()。A劳伦兹B加德纳C斯滕伯格D卡特尔 参考答案: 答案解析:
(2015重庆)小明记住了家里沙发松软的程度,这种记忆属于()。A情绪记忆B动作记忆C形象记忆D语词记忆 (2015重庆)小明记住了家里沙发松软的程度,这种记忆属于()。A情绪记忆B动作记忆C形象记忆D语词记忆 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015重庆)人们感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理过程是()。A感觉B知觉C再认D回忆 (2015重庆)人们感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理过程是()。A感觉B知觉C再认D回忆 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015贵州贵阳)读文章标题去猜测文中具体内容,是属于()。A头脑风暴训练B自我设计训练C发散思维训练D推测与假设训练 (2015贵州贵阳)读文章标题去猜测文中具体内容,是属于()。A头脑风暴训练B自我设计训练C发散思维训练D推测与假设训练 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2013山西长治)学生边听课边记笔记时用的记忆是()。A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆 (2013山西长治)学生边听课边记笔记时用的记忆是()。A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2013山东济宁)“相见时难别亦难,东风无力百花残”反映的情绪状态是()。A心境B激情C应激D焦虑 (2013山东济宁)“相见时难别亦难,东风无力百花残”反映的情绪状态是()。A心境B激情C应激D焦虑 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案